L’intelligence artificielle (IA) joue un rôle de plus en plus important dans le domaine éducatif, allant des modèles de langage spécifiques aux universités comme ChatGPT aux nouveaux coachs d’écriture alimentés par l’IA générative. Des entreprises comme Apple et Google mettent à disposition des ressources de formation en IA pour les étudiants, tandis que le Georgia Tech propose même un superordinateur Nvidia à la disposition des étudiants.
Cependant, les enseignants n’ont pas encore adopté ces technologies aussi rapidement que leurs élèves, une situation que l’éditeur de manuels Pearson espère changer.
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Récemment, Pearson a lancé un assistant IA destiné aux enseignants, conçu pour les aider à élaborer des devoirs personnalisés pour leurs élèves tout en réduisant le temps consacré à la préparation des cours. Cet outil sera disponible en août sur les plateformes d’enseignement et d’apprentissage MyLab et Mastering de Pearson, qui permettent aux enseignants de concevoir des cours, d’assigner des devoirs et de suivre les progrès de leurs élèves.
Chris Hess, directeur de la gestion des produits IA chez Pearson, a démontré à ZDNET comment un enseignant de mathématiques pourrait demander à l’outil IA de créer un devoir comportant 10 questions de difficulté facile à moyenne. En se basant sur un chapitre d’un manuel d’algèbre de Sullivan, l’outil parcourt les 429 questions de la section et propose les 10 questions les plus pertinentes.
Ce processus ne prend qu’une à deux minutes — Hess a mentionné que Pearson travaille à réduire la latence — après quoi l’enseignant peut demander à l’outil d’ajuster la difficulté, de remplacer des questions ou de sauvegarder le devoir avec les sélections effectuées.
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Hess a expliqué qu’au lieu de passer des heures à chercher manuellement parmi des centaines de questions, les enseignants utilisant cet outil peuvent consacrer plus de temps à la préparation de leurs cours ou à d’autres tâches plus approfondies. Avec une utilisation continue, l’outil IA s’adaptera également aux préférences de l’enseignant, rendant la gestion des cours plus efficace.
Chatbot IA de Pearson, en version bêta, créant un devoir
Capture d’écran par Radhika Rajkumar/ZDNET
« On peut imaginer à long terme comment cela pourrait évoluer vers quelque chose d’encore plus innovant, » a déclaré Hess, ancien professeur de biologie. « Peut-être que nous pourrions suggérer des éléments spécifiques à ajouter en fonction des performances des étudiants sur le devoir précédent, » a-t-il expliqué. Une autre évolution possible pourrait permettre aux enseignants de demander à l’outil de copier et de mettre à jour un cours de l’année précédente pour l’adapter aux dates de leurs prochaines conférences.
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« Alors que l’utilisation de l’IA générative par les étudiants augmente dans l’enseignement supérieur, de nombreux enseignants rapportent ne pas comprendre comment l’IA peut soutenir leur enseignement, » a déclaré l’entreprise dans son communiqué, soulignant l’écart entre l’adoption par les étudiants et celle par les enseignants.
Dans le communiqué, Pearson a cité une enquête menée auprès de 2 654 enseignants d’universités américaines, révélant que « 38 % se sentaient peu ou pas confiants dans leur capacité à intégrer l’IA générative dans leurs pratiques pédagogiques, » bien que 36 % aient déclaré que l’utilisation de l’IA générative pour créer des supports de cours serait bénéfique. Les recherches de Pearson ont également confirmé que plus d’étudiants que d’enseignants utilisent actuellement l’IA « pour les aider à étudier plus efficacement et à obtenir de bonnes notes. »
Comme de nombreux outils d’IA, l’objectif de l’assistant de Pearson est de réduire la charge administrative et de libérer du temps pour les aspects de l’enseignement qui ne peuvent pas être automatisés, comme l’interaction directe avec les étudiants ou l’attention accrue à des sujets spécifiques selon les besoins. D’autres études ont également montré que les enseignants commencent à accepter l’idée que l’IA générative peut alléger certaines de leurs tâches manuelles. Compte tenu des nombreux défis auxquels les enseignants ont été confrontés ces dernières années, cet outil pourrait être un soutien bienvenu.
Pearson a réaffirmé son engagement à déployer l’IA de manière responsable dans les environnements éducatifs. « L’application de l’IA générative par Pearson est soutenue par des scientifiques de l’apprentissage, validée par des experts en la matière et basée sur le contenu de la bibliothèque de matériaux d’enseignement supérieur de Pearson, » a déclaré l’entreprise dans son communiqué.
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Depuis l’année dernière, Pearson a commencé à introduire des outils d’étude basés sur l’IA pour les étudiants, y compris pour ses manuels numériques « afin de fournir des conseils personnalisés étape par étape, des résumés de contenu et des explications pour des concepts difficiles, » selon le communiqué. Ces outils seront également disponibles pour 50 des titres de Pearson lors du prochain semestre d’automne.
